Praktische Spanisch-Routinen für Lernende mit Nuevo Prisma A1

Nach deinem Unterricht mit Nuevo Prisma A1 kannst du eine Frage aus der gerade behandelten Einheit auswählen. Vielleicht verstehst du eine Begrüßung oder eine Uhrzeit im Buch, brauchst aber noch einen Moment für eine eigene Antwort. Dieser Leitfaden folgt der erweiterten Ausgabe von 2014 aus dem Verlag Editorial Edinumen und nutzt die Einheiten 1, 7 und 12. Die Aufnahmen des Verlags und die Aufgaben deiner Lehrkraft bleiben deine Hauptmaterialien.

Unsere drei Originalgespräche behandeln eine Ankunft in einer Pilgerherberge, die Öffnungszeiten eines Schwimmbads und die Planung einer Reise. Auf der Begleitseite zu Nuevo Prisma A1 findest du auch die anderen Kurse. Wähle das Thema, das zu deinem Unterricht passt. Du kannst die folgende Übung ebenso mit einer Aufnahme aus deinem Buch machen.

Beginne mit deiner aktuellen Einheit

Wähle einen kurzen Abschnitt aus den Materialien des Verlags zu Nuevo Prisma A1 oder einem unserer Gespräche. Höre zunächst auf die Situation. Wer spricht, und was möchte die Person erfahren? Spiele dann eine kurze Stelle noch einmal ab und halte nach einer Frage an.

Gib eine eigene Antwort, statt nur den Text nachzusprechen. Fragt jemand nach dem Wohnort, nenne deine Stadt. Fehlt dir ein Wort, sage erst einmal, was du schon ausdrücken kannst. Notiere anschließend, was du noch ergänzen wolltest. Schau im Kapitel nach und versuche die Antwort noch einmal, ohne abzulesen.

Halte eine Frage für den nächsten Unterricht fest. Vielleicht fehlt dir ein Verb oder du bist bei einer Endung unsicher. Mit einer Person aus deinem Kurs kannst du eine Anschlussfrage ausprobieren. Alleine kannst du eine zweite Aufnahme machen und ein Detail ändern. Ein fester täglicher Zeitplan ist dafür nicht nötig.

Buchstabiere deinen Namen in Unidad 1

Unidad 1, ¿Qué tal?, behandelt formelle und informelle Begrüßungen, Subjektpronomen, das Alphabet sowie ser und llamarse. Dazu passt unser Originalgespräch Checking in on the Camino.

Die Szene spielt um halb neun an einem Maiabend an der Rezeption einer Pilgerherberge in Burgos. Kieran ist zu Fuß angekommen. Begoña hilft ehrenamtlich an der Rezeption und nimmt seine Angaben auf, bevor die Herberge schließt. Die beiden duzen sich von Anfang an und verwenden tú.

Höre zunächst darauf, wie sie sich begrüßen und wie Begoña nach dem Vor- und Nachnamen fragt. Spiele danach die Stelle noch einmal ab, an der Kieran seinen Nachnamen buchstabiert. Halte direkt nach der Frage an und buchstabiere deinen eigenen Namen auf Spanisch. Für „Smith“ wären die Buchstaben beispielsweise „ese, eme, i, te, hache“.

Prüfe bei Bedarf die Buchstabennamen in Unidad 1. Sprich den Namen danach noch einmal, ohne auf die Liste zu schauen. Mit einem Gegenüber kannst du testen, ob die Buchstaben verständlich waren: Lass die andere Person den Namen aufschreiben und vergleiche ihn mit deiner Schreibweise.

Später vermutet Begoña, woher Kieran kommt. Er korrigiert sie und nennt seine Nationalität. Probiere eine solche Korrektur mit deinen eigenen Angaben. Du kannst etwa No, soy canadiense sagen, wenn das auf dich zutrifft. Wähle die Nationalitätsbezeichnung und Endung, die zu dir passen. Notiere ein Wort, dessen Form oder Aussprache du im Unterricht prüfen möchtest.

Frage nach Öffnungszeiten in Unidad 7

Unidad 7, ¡Hoy es mi día!, führt Tagesabläufe, Uhrzeiten, Öffnungszeiten und Häufigkeitsadverbien ein. Dazu kommen pronominale Verben und Verben mit Stammwechsel im Präsens. Unser Begleitgespräch Opening time at the pool greift diese Themen auf.

An einem heißen Dienstagmorgen im Juli kommt Pilar kurz vor zehn an die Kasse eines Freibads in Cáceres. Sie ist seit Kurzem im Ruhestand und möchte erstmals an einem Wochentag schwimmen. Raúl arbeitet bereits den dritten Sommer an der Kasse. Sie sprechen sich mit tú an.

Achte beim Hören darauf, welche Öffnungszeiten für Wochentage und welche für Sonntage gelten. Halte nach einer Zeitangabe an und sprich sie laut nach. Prüfe anschließend im Text, ob du die Zahl richtig verstanden hast. Du kannst dann die Uhrzeit eines Schwimmbads, einer Bibliothek oder eines anderen Ortes aus deinem Alltag nennen.

Für deine eigene Antwort ist auch die Frage nach der Häufigkeit interessant. Raúl fragt Pilar, wie oft sie künftig kommen möchte. Halte an und antworte mit deinem tatsächlichen Wochenablauf. Nutze etwa siempre, a menudo, a veces oder nunca.

Du könntest sagen: Voy al gimnasio tres veces por semana (Ich gehe dreimal pro Woche ins Fitnessstudio) oder Estudio español todos los días (Ich lerne jeden Tag Spanisch). Ändere danach die Tätigkeit oder Häufigkeit. Welche Verbform brauchst du jetzt? Halte eine Unsicherheit für deine Lehrkraft fest.

Erzähle von einer Reise in Unidad 12

Unidad 12, Viaja con nosotros, behandelt vergangene Ereignisse, Zeitangaben und Reisevokabular. Im Originalgespräch Planning a holiday geht es um die Planung eines Urlaubs.

Fernando Gil besucht an einem Montagmorgen im Oktober ein Reisebüro in Saragossa. Er möchte im November mit seiner Frau ans Meer fahren. Esther arbeitet seit zwanzig Jahren im Reisebüro. In diesem Gespräch verwenden beide die formelle Anrede usted, und Esther spricht ihn als señor Gil an. Achte auf den Unterschied zum tú der ersten beiden Beispiele.

Höre darauf, wie Esther nach dem Urlaub im vergangenen Jahr fragt. Fernando erzählt vom Regen in Galicien. Halte nach ihrer Frage an und beschreibe deine letzte Reise: Wohin bist du gefahren, wann war das und wie war das Wetter?

Verwende dafür das pretérito indefinido. Ein mögliches Beispiel lautet: El año pasado fui a Italia en agosto. Hizo mucho calor. (Letztes Jahr bin ich im August nach Italien gefahren. Es war sehr heiß.) Wenn du zu Hause geblieben bist, kannst du sagen: El año pasado no viajé, me quedé en casa. (Letztes Jahr bin ich nicht verreist, ich bin zu Hause geblieben.)

Schau unklare Formen von ir, hacer oder estar im Kapitel nach. Versuche danach dieselbe kurze Erzählung noch einmal. Du musst keine lange Reisegeschichte erfinden. Auch zwei Sätze über ein Wochenende reichen als Ausgangspunkt für eine Frage im Unterricht.

Stelle selbst eine Anschlussfrage

Wechsle die Rollen, nachdem du einmal geantwortet hast. Bei Unidad 1 kannst du Begoñas Frage übernehmen: ¿Cómo se escribe tu apellido? (Wie schreibt man deinen Nachnamen?). Lass die andere Person antworten und prüfe, ob du den Namen richtig verstanden hast.

Zur Schwimmbadszene passt die Frage ¿A qué hora abrís los domingos? (Um wie viel Uhr öffnet ihr sonntags?). Stelle sie aus der Perspektive eines Gastes. Im Reisebüro kannst du nach einer früheren Reise fragen: ¿Qué tiempo hizo en Galicia? (Wie war das Wetter in Galicien?).

Wenn dir eine Information entgeht, übe eine Rückfrage. ¿Cómo? bedeutet hier etwa „Wie bitte?“. Mit ¿Puede repetir, por favor? bittest du in der formellen Anrede um Wiederholung. Höre anschließend gezielt auf das fehlende Detail. Alleine kannst du die entsprechende Stelle noch einmal abspielen und deine Antwort mit dem Text vergleichen.

Nimm eine konkrete Frage mit in den Unterricht

Notiere den Satz, den du sagen wolltest, und die Stelle, an der du unsicher warst. Prüfe zunächst die Erklärung in deiner aktuellen unidad. Bleibt eine Frage offen, bring sie deiner Lehrkraft mit. Nach der Erklärung kannst du die Form in einem weiteren kurzen Gespräch ausprobieren.

Die Aufnahmen des Verlags und deine Unterrichtsaufgaben eignen sich für diese Routine. Die Begleitkurse zu Nuevo Prisma A1 sind optionale Originalgespräche zu verwandten Themen.

HearSay steht in keiner Verbindung zu Editorial Edinumen und wird vom Verlag nicht unterstützt. Nuevo Prisma A1 ist eine Marke des jeweiligen Eigentümers. Unsere Gespräche sind eigene Texte zu den Themen der Kapitel.

FAQ

Welche Ausgabe nutzt dieser Leitfaden?

Er folgt der edición ampliada von 2014 von Nuevo Prisma A1 aus dem Verlag Editorial Edinumen. Die Beispiele beziehen sich auf Unidad 1, 7 und 12. Bei einer anderen Ausgabe vergleichst du die Themen am besten mit deinem Inhaltsverzeichnis.

Kann ich auch ohne HearSay üben?

Ja. Du kannst mit den Aufnahmen des Verlags, deinen Unterrichtsmaterialien oder einer Person aus deinem Kurs üben. Die Originalgespräche von HearSay sind ein optionales Zusatzangebot.

Was kann ich tun, wenn ich ohne Ablesen nicht antworten kann?

Schlage zunächst ein fehlendes Wort nach und versuche eine kürzere Antwort. Notiere eine unklare Form und frage im nächsten Unterricht danach. Du kannst denselben Satz anschließend noch einmal ausprobieren.