- Ein Fahrradproblem beschreiben
Lerne, grundlegende Fahrradteile zu benennen und einem Mechaniker typische Probleme zu beschreiben.
Wortschatz
- de fiets (bike / bicycle)
- het wiel (wheel)
- de fietsenmaker (cycle repairman)
- het stuur (handlebars)
- het zadel (seat / saddle)
Lernziele
- Identify and name the parts of a bicycle
- Explain a problem with your bicycle to a repairman
- Weitere Fahrradreparaturen
Erweitere deinen Wortschatz rund um Fahrradteile und lerne, deren Zustand zu beschreiben.
Wortschatz
- de band (tyre)
- de rem (brake)
- het voorlicht (front light)
- kapot (broken)
- scheef (crooked)
Lernziele
- Name additional bicycle parts
- Describe the condition of a broken bike
- Über einen Unfall sprechen
Sprich über einen kürzlichen Vorfall oder Sturz und verwende dabei Verben in der Vergangenheitsform.
Wortschatz
- vallen (to fall)
- gebeuren (to happen)
- de bagagedrager (carrier)
- afgebroken (broken off)
- glad (slippery)
Lernziele
- Describe a past event or accident
- Talk about past events using verbs
- Nachfragen und klären
Lerne nützliche Redewendungen für Situationen, in denen du jemanden nicht verstehst.
Wortschatz
- verstaan (to hear / understand a language)
- herhalen (to repeat)
- bedoelen (to mean)
- de uitdrukking (expression)
- duidelijk (clear)
Lernziele
- State that you do not hear or understand
- Ask how to say a specific phrase in Dutch
- Ein gebrauchtes Fahrrad kaufen
Vergleiche Ausstattung und Preise beim Kauf eines gebrauchten Fahrrads.
Wortschatz
- de tweedehands fiets (second-hand bike)
- de prijs (price)
- het nadeel (disadvantage)
- het voordeel (advantage)
- de kleur (color)
Lernziele
- Describe, compare, and discuss buying a second-hand bicycle
- Zum Geburtstag gratulieren
Lerne, jemandem zum Geburtstag zu gratulieren und über Geschenke zu sprechen.
Wortschatz
- de verjaardag (birthday)
- feliciteren (to congratulate)
- het cadeautje (present)
- de taart (cake)
- de feestdag (public holiday)
Lernziele
- Congratulate someone on their birthday
- Understand Dutch cultural customs regarding giving gifts
- Leute auf einer Party kennenlernen
Nimm an Gesprächen teil und stelle dich auf einer Geburtstagsfeier vor.
Wortschatz
- de buurvrouw (female neighbor)
- de deur (door)
- het bedrijf (company)
- de baas (boss)
- het kantoor (office)
Lernziele
- Understand a social dialogue at a birthday party
- Start and maintain a casual conversation
- Über die Arbeit sprechen
Stelle und beantworte Fragen zu deinem aktuellen Beruf oder Studium.
Wortschatz
- studeren (study)
- de logopedie (speech therapy)
- het bijbaantje (part-time job)
- druk (busy)
- de tijd (time)
Lernziele
- Ask and answer questions about work and studies
- Tell others about your daily schedule
- Über Hobbys sprechen
Teile deine Interessen und reagiere ganz natürlich auf die Neuigkeiten anderer.
Wortschatz
- de hobby (hobby)
- de sport (sport)
- zwemmen (swimming)
- wandelen (walking / hiking)
- toevallig (coincidence)
Lernziele
- Talk about hobbies and interests
- Give standard social reactions to statements
- Nach dem Weg fragen
Finde dich in den Straßen zurecht, indem du nach dem Weg zu Fuß fragst und die Beschreibungen verstehst.
Wortschatz
- de weg (the way / road)
- zoeken (to look for)
- rechtdoor (straight ahead)
- oversteken (to cross)
- linksaf (to the left)
Lernziele
- Ask for directions to a specific location
- Give step-by-step walking directions
- Mit öffentlichen Verkehrsmitteln fahren
Finde heraus, wie du mit dem Bus oder der Straßenbahn an dein Ziel gelangst.
Wortschatz
- het station (the train station)
- de buschauffeur (the bus driver)
- de tram (the tram)
- aankomen (to arrive)
- instappen (to get in / board)
Lernziele
- Give directions and advice using public transport
- Construct sentences using separable verbs
- Sich in Nebenstraßen zurechtfinden
Lerne, genaue Standorte und Orientierungspunkte auf einer Straße zu bestimmen.
Wortschatz
- de straat (street)
- het restaurant (restaurant)
- tegenover (opposite)
- rechtsaf (to the right)
- de ingang (the entrance)
Lernziele
- Give directions involving crossing streets
- Identify specific landmarks
- Sich im Gebäude zurechtfinden
In einer großen Halle oder einem Messezentrum nach dem Weg fragen und der Wegbeschreibung folgen.
Wortschatz
- de trap (the stairs)
- boven (upstairs)
- beneden (downstairs)
- de gang (hallway)
- de plattegrond (the map/floor plan)
Lernziele
- Ask for and give specific directions inside a building
- Understand and use floor plans
- Einen Veranstaltungsflyer lesen
Einem Flyer praktische Informationen wie Uhrzeiten und Preise entnehmen.
Wortschatz
- de locatie (location)
- de openingstijden (opening hours)
- de entreeprijs (entrance fee)
- gratis (free)
- toegestaan (allowed)
Lernziele
- Extract practical details from an event flyer
- Understand rules and opening hours
- Zu Besuch bei Freunden
Freunde beim Besuch begrüßen und ihnen ein kleines Geschenk überreichen.
Wortschatz
- bezoeken (to visit)
- binnenkomen (to come in)
- de doos (box)
- de bos (bunch)
- zetten (to put / set)
Lernziele
- Understand a dialogue when visiting friends
- Discuss bringing gifts to a host
- Smalltalk über das Wetter
Sich ungezwungen über den Verkehr, das kalte Wetter und das Heizen unterhalten.
Wortschatz
- het weer (the weather)
- koud (cold)
- nat (wet)
- de verwarming (heating)
- de file (traffic jam)
Lernziele
- Engage in small talk regarding the weather
- Discuss traffic and general well-being
- Die eigene Meinung äußern
Jemanden nach seiner Meinung zu einem Gegenstand oder Ort fragen und die eigene Ansicht teilen.
Wortschatz
- de gezondheid (health)
- lachen (to laugh)
- gezond (healthy)
- het huis (house)
- de broek (trousers)
Lernziele
- Ask for someone's opinion on a topic
- Express your own opinion about things
- Über Haustiere sprechen
Über geliebte Tiere sprechen oder sein Mitgefühl bei einem Verlust ausdrücken.
Wortschatz
- houden van (to love / like)
- de hond (dog)
- de kat (cat)
- de dood (death)
- het verdriet (sadness / grief)
Lernziele
- Talk about personal items or pets
- Express sympathy in a social setting
- Versprechen geben
Sich für zukünftige Handlungen festlegen, wie zum Beispiel einen Anruf zu tätigen oder einen Termin zu überprüfen.
Wortschatz
- de afspraak (appointment)
- bellen (to call)
- betalen (to pay)
- proberen (to try)
- controleren (to check)
Lernziele
- Make a promise to do something using the verb zullen
- Confirm future plans and actions
- Nach Fitnessstudio-Mitgliedschaften fragen
Finden Sie heraus, wie Sie sich in einem Sportverein oder Fitnessstudio anmelden und Mitglied werden können.
Wortschatz
- de sportschool (sports club/gym)
- inschrijven (to register)
- de balie (the counter/desk)
- het lid (member)
- het abonnement (subscription)
Lernziele
- Inquire about a gym membership
- Discuss different types of gym subscriptions
- Abos vergleichen
Besprechen Sie die Unterschiede bei Preisen und Leistungen für verschiedene Mitgliedschaften.
Wortschatz
- het verschil (difference)
- de maand (month)
- goedkoper (cheaper)
- onbeperkt (unlimited)
- de aanbieding (offer)
Lernziele
- Compare monthly versus annual subscriptions
- Understand conditions and discounts
- Über Fitnessziele sprechen
Sprechen Sie über Ihre körperliche Verfassung und darüber, was Sie im Fitnessstudio erreichen möchten.
Wortschatz
- de conditie (physical condition)
- de spier (muscle)
- het gewicht (weight)
- het doel (goal)
- de krachttraining (weight training)
Lernziele
- Describe personal fitness habits
- Discuss goals like weight loss or strength
- Verschiedene Sportarten benennen
Lernen Sie verschiedene Aktivitäten kennen, vom Laufen bis hin zu Mannschaftssportarten.
Wortschatz
- hardlopen (running)
- voetballen (playing football)
- turnen (gymnastics)
- de teamsport (team sport)
- de bal (ball)
Lernziele
- Identify and name various sports
- Describe whether a sport is a team or ball sport
- Höfliche Nachfragen im Fitnessstudio
Fragen Sie auf indirekte Weise nach den Regeln des Studios, den Trainingszeiten und der Kleiderordnung.
Wortschatz
- de kleding (clothing)
- ontspannen (to relax)
- de energie (energy)
- regelmatig (regularly)
- meteen (straightaway)
Lernziele
- Formulate polite indirect questions
- Describe future plans using the future tense
- Begrüßung am Bahnhof
Holen Sie jemanden vom Zug oder Flugzeug ab und erkundigen Sie sich nach dem Gepäck.
Wortschatz
- het vliegtuig (aeroplane)
- de trein (train)
- de tas (bag)
- de koffer (suitcase)
- dragen (to carry)
Lernziele
- Greet someone upon arrival at a station
- Ask about their journey and luggage
- Verpflegung auf Reisen anbieten
Teilen Sie Snacks und fragen Sie während der Reise nach dem Befinden Ihrer Reisebegleitung.
Wortschatz
- de reis (journey)
- onderweg (on the way)
- het broodje (bread roll)
- de kaas (cheese)
- de honger (hunger)
Lernziele
- Offer food or drink to a travel companion
- Discuss feelings of hunger or tiredness
- Die Landschaft beschreiben
Schauen Sie aus dem Fenster und weisen Sie auf die schöne niederländische Landschaft hin.
Wortschatz
- het landschap (landscape)
- de berg (mountain)
- de natuur (nature)
- de lucht (sky)
- het schilderij (painting)
Lernziele
- Draw attention to things you see outside
- Describe the landscape using demonstrative pronouns
- Urlaubsvorlieben
Vergleichen Sie ideale Urlaubsziele, Entfernungen und Unterkunftsarten.
Wortschatz
- de bestemming (destination)
- het hotel (hotel)
- dichtbij (close by)
- ver weg (far away)
- veilig (safe)
Lernziele
- Discuss and compare vacation preferences
- Agree on holiday locations and distance
- Umgang mit Reiseverzögerungen
Lesen und sprechen Sie über Zugverspätungen und das Warten im Schnee.
Wortschatz
- wachten (to wait)
- de sneeuw (snow)
- bereiken (to achieve / reach)
- spontaan (spontaneous)
- positief (positive)
Lernziele
- Understand a text about travel delays
- Express an opinion about a travel experience
- Kinokarten kaufen
Gehen Sie zur Kinokasse und reservieren Sie Ihren Sitzplatz für einen Film.
Wortschatz
- de bioscoop (cinema)
- de caissière (box office assistant)
- reserveren (to reserve)
- de voorstelling (show / session)
- het begin (beginning)
Lernziele
- Buy a ticket for a movie at the cinema
- Ask for information about showtimes
- Details über einen Film besprechen
Fragen Sie, ob die Dokumentation untertitelt oder auf Niederländisch ist.
Wortschatz
- draaien (to be showing)
- de documentaire (documentary)
- de ondertiteling (subtitles)
- het scherm (screen)
- donker (dark)
Lernziele
- Select a movie based on preferences and language
- Discuss subtitles and movie genres
- Einen Freund ins Kino einladen
Vereinbaren Sie eine Uhrzeit und begründen Sie Ihre Filmwahl mithilfe von Bindewörtern.
Wortschatz
- het tijdstip (time)
- missen (to miss)
- of (or)
- want (because)
- dus (so)
Lernziele
- Ask someone to go to the movies with you
- Connect main clauses using coordinating conjunctions
- Altersfreigaben verstehen
Erfahren Sie mehr über Inhaltshinweise und Altersbeschränkungen bei Film und Fernsehen.
Wortschatz
- de kijkwijzer (viewing guide)
- de waarschuwing (warning)
- de leeftijd (age)
- het geweld (violence)
- de angst (fear)
Lernziele
- Understand television and movie age ratings
- Discuss content warnings for children
- Die Morgenroutine beschreiben
Sprechen Sie über das Aufwachen, Duschen und Sich-Fertigmachen für den Tag.
Wortschatz
- de wekker (alarm clock)
- opstaan (to get up)
- douchen (to shower)
- het ontbijt (breakfast)
- wakker (awake)
Lernziele
- Describe daily routines chronologically
- Discuss everyday activities
- Über Schlaf sprechen
Fragen Sie einen Freund, ob er gut geschlafen oder etwas Seltsames geträumt hat.
Wortschatz
- dromen (to dream)
- het eiland (island)
- uitgerust (well-rested)
- slapen (to sleep)
- de nacht (night)
Lernziele
- Ask about and describe how well you slept
- Use past tense to describe dreams
- Ein kaputtes Haushaltsgerät melden
Rufen Sie den Vermieter an, um ihm mitzuteilen, dass die Waschmaschine defekt ist.
Wortschatz
- de storing (fault)
- wassen (to wash)
- de wasmachine (washing machine)
- de monteur (mechanic)
- repareren (to repair)
Lernziele
- Report a maintenance issue over the phone
- Understand basic phone conversations for repairs
- Pläne für das Abendessen besprechen
Sprechen Sie darüber, was Sie heute Abend kochen und wie Ihr Tag war.
Wortschatz
- het avondeten (dinner)
- de saus (sauce)
- koken (to cook)
- pittig (spicy)
- de keuken (kitchen)
Lernziele
- Discuss plans for the current evening
- Ask about and describe how your day went
- Einen Tisch im Restaurant reservieren
Rufen Sie im Restaurant an, um einen Tisch für ein vegetarisches Abendessen zu reservieren.
Wortschatz
- bestellen (to order)
- de pizzeria (pizzeria)
- het eetcafé (pub/eatery)
- vegetarisch (vegetarian)
- afspreken (to meet up)
Lernziele
- Make a restaurant reservation over the phone
- Compare socializing at home versus in a restaurant
- Einen Diebstahl melden
Gehen Sie zur Polizeiwache, um Anzeige wegen einer gestohlenen Brieftasche zu erstatten.
Wortschatz
- de politie (police)
- de portemonnee (wallet)
- stelen (to steal)
- de aangifte (police report)
- de agent (police officer)
Lernziele
- Report a crime or stolen item to the police
- Communicate basic details to a police officer
- Den Ablauf von Ereignissen beschreiben
Erklären Sie, wo Sie saßen und wie Sie nach Ihrem verlorenen Geld gesucht haben.
Wortschatz
- zoeken (to search)
- nergens (nowhere)
- het geld (money)
- de dader (culprit)
- slim (clever)
Lernziele
- Describe a past sequence of events
- Ask for and provide specific incident details
- Praktische Ratschläge geben
Raten Sie jemandem, seine Bankkarten sofort nach einem Diebstahl sperren zu lassen.
Wortschatz
- het rijbewijs (driver's licence)
- de identiteitskaart (ID card)
- de bankpas (bank card)
- blokkeren (to block)
- onmiddellijk (immediately)
Lernziele
- Ask for and give practical advice to solve a problem
- Discuss actions to take after losing an ID
- Eine Geschichte logisch verknüpfen
Verwenden Sie fortgeschrittene Bindewörter, um eine zusammenhängende Geschichte über einen Vorfall zu erzählen.
Wortschatz
- nadat (after)
- toen (when)
- omdat (because)
- hoewel (although)
- zodra (as soon as)
Lernziele
- Connect sentences using subordinating conjunctions
- Read and understand informational texts about police procedures
