- Willkommen in Amsterdam
Bram und Sanne lernen sich bei einem Niederländisch-Einführungskurs kennen.
Wortschatz
- goedemorgen (good morning)
- hallo (hello)
- de naam (the name)
- heten (to be called)
- kennismaken (to get to know)
- tot ziens (goodbye)
Lernziele
- Greet people appropriately
- Introduce yourself to others
- Woher kommst du?
Sanne fragt Bram nach seiner Herkunft und den Sprachen, die er spricht.
Wortschatz
- het land (the country)
- Nederland (Netherlands)
- de nationaliteit (the nationality)
- spreken (to speak)
- Nederlands (Dutch)
- Engels (English)
Lernziele
- Ask for and state country of origin
- State nationalities and spoken languages
- Zahlen und Adressen
Bram und Sanne tauschen ihre Kontaktdaten aus, um in Verbindung zu bleiben.
Wortschatz
- het adres (the address)
- de postcode (the postal code)
- het huisnummer (the house number)
- het telefoonnummer (the telephone number)
- nul (zero)
- een (one)
- twee (two)
Lernziele
- Count basic numbers from zero to two
- State phone numbers and addresses
- Familie und Verwandte
In der Kantine zeigt Sanne Bram ein Foto ihrer Familie.
Wortschatz
- het gezin (the immediate family)
- de ouders (the parents)
- de vader (the father)
- de moeder (the mother)
- de broer (the brother)
- de zus (the sister)
Lernziele
- Name immediate family members
- Talk about family structure
- Wie sieht er aus?
Sanne beschreibt Bram das Aussehen ihres älteren Bruders.
Wortschatz
- het haar (the hair)
- de bril (the glasses)
- jong (young)
- oud (old)
- lang (tall/long)
- klein (small/short)
Lernziele
- Describe a person's physical appearance
- Formulate basic descriptive sentences
- Wie spät ist es?
Bram fragt nach der Uhrzeit, um sicherzugehen, dass sie nicht zu spät zum nächsten Unterricht kommen.
Wortschatz
- het uur (the hour)
- de minuut (the minute)
- maandag (Monday)
- dinsdag (Tuesday)
- vandaag (today)
- morgen (tomorrow)
Lernziele
- Ask for and tell the time
- Name the days of the week
- Im Café
Bram und Sanne gehen in ein Café in der Nähe, um etwas zu trinken.
Wortschatz
- het café (the café)
- drinken (to drink)
- de koffie (the coffee)
- de thee (the tea)
- de cola (the cola)
- het biertje (the beer)
Lernziele
- Order drinks in a café setting
- Apply definite and indefinite articles
- Die Rechnung bezahlen
Bram lädt Sanne ein und bietet an, die Getränke zu bezahlen.
Wortschatz
- de ober (the waiter)
- de rekening (the bill)
- bestellen (to order)
- betalen (to pay)
- trakteren (to treat/pay for)
- proost (cheers)
Lernziele
- Ask the waiter for the bill
- Offer to treat someone
- Wie geht es dir?
Sanne trifft Bram ein paar Tage später zufällig auf der Straße.
Wortschatz
- de straat (the street)
- de vriend (the friend)
- leuk (nice/fun)
- prima (wonderful/fine)
- slecht (bad)
- gaan (to go)
Lernziele
- Ask how someone is doing
- Express how you are feeling
- Wollen wir uns verabreden?
Bram schlägt vor, dass sie sich für ein weiteres Treffen verabreden.
Wortschatz
- de afspraak (the appointment)
- de agenda (the diary/agenda)
- het idee (the idea)
- afspreken (to meet up)
- zullen (shall/will)
- samen (together)
Lernziele
- Make a proposal using modal verbs
- Arrange a meeting or appointment
- Auf dem Markt
Sanne und Bram gehen auf den Albert-Cuyp-Markt, um Gemüse zu kaufen.
Wortschatz
- de markt (the market)
- de groenteboer (the greengrocer)
- de tomaat (the tomato)
- de ui (the onion)
- de aardappel (the potato)
- vers (fresh)
Lernziele
- Identify common vegetables
- Ask for items at a market stall
- Wie viel kostet es?
Bram bezahlt den Marktverkäufer und fragt nach dem Gesamtpreis.
Wortschatz
- boodschappen doen (to go shopping)
- goedkoop (cheap)
- duur (expensive)
- de euro (the euro)
- de cent (the cent)
- hoeveel (how much)
Lernziele
- Ask about prices
- Handle basic currency transactions
- Im Restaurant
Sanne und Bram nehmen in einem gemütlichen Restaurant Platz, um zu Abend zu essen.
Wortschatz
- het restaurant (the restaurant)
- de menukaart (the menu)
- het voorgerecht (the starter)
- het hoofdgerecht (the main course)
- de soep (the soup)
- het vlees (the meat)
- de vis (the fish)
Lernziele
- Order food from a menu
- Identify the courses of a meal
- Guten Appetit
Das Essen wird serviert und die beiden tauschen ihre Meinungen über das Gericht aus.
Wortschatz
- heerlijk (delicious)
- vies (disgusting)
- proeven (to taste)
- de fooi (the tip)
- het toetje (the dessert)
- het mes (the knife)
- de vork (the fork)
Lernziele
- Express positive or negative opinions about food
- Ask for the bill and discuss tipping
- Im Bekleidungsgeschäft
Bram braucht ein neues Hemd, weshalb die beiden in einem Bekleidungsgeschäft vorbeischauen.
Wortschatz
- de kledingzaak (the clothing store)
- de broek (the pants/trousers)
- het T-shirt (the T-shirt)
- de jas (the coat)
- blauw (blue)
- rood (red)
- wit (white)
Lernziele
- Name everyday clothing items
- State clothing preferences and colors
- Kleidung anprobieren
Bram probiert ein Hemd an und bittet Sanne um ihre Meinung zur Passform.
Wortschatz
- de paskamer (the fitting room)
- passen (to try on)
- de maat (the size)
- wijd (wide/loose)
- strak (tight)
- mooi (beautiful/nice)
Lernziele
- Request to try on clothes
- Evaluate how clothing fits
- Auf Wohnungssuche
Sanne erzählt davon, wie sie nach einer neuen Wohnung in Amsterdam sucht.
Wortschatz
- het huis (the house)
- het appartement (the apartment)
- de slaapkamer (the bedroom)
- de woonkamer (the living room)
- de keuken (the kitchen)
- de badkamer (the bathroom)
Lernziele
- Identify different types of housing
- Name rooms and areas in a house
- Möbel und Gegenstände
Bram beschreibt die Möbel, die er in seiner eigenen Wohnung hat.
Wortschatz
- de tafel (the table)
- de stoel (the chair)
- de kast (the cupboard)
- het bed (the bed)
- het raam (the window)
- de deur (the door)
Lernziele
- Identify common pieces of furniture
- Describe the location of objects in a room
- Beim Arzt
Sanne fühlt sich nicht wohl und beschreibt einem Arzt ihre Symptome.
Wortschatz
- de dokter (the doctor)
- ziek (sick)
- het hoofd (the head)
- de pijn (the pain)
- de apotheek (the pharmacy)
- het recept (the prescription)
Lernziele
- Describe physical complaints and symptoms
- Identify external body parts
- In der Fahrradwerkstatt
Brams Fahrrad ist kaputt, also bringen sie es in die Werkstatt.
Wortschatz
- de fiets (the bicycle)
- de fietsenmaker (the bike repairman)
- de band (the tyre)
- het stuur (the handlebars)
- kapot (broken)
- het wiel (the wheel)
Lernziele
- Identify bicycle parts
- Explain a problem to a repairman
- Was ist passiert?
Bram erzählt, wie er gestern im Regen vom Fahrrad gestürzt ist.
Wortschatz
- vallen (to fall)
- gebeuren (to happen)
- gisteren (yesterday)
- begrijpen (to understand)
- bedoelen (to mean)
- verstaan (to hear/understand speech)
Lernziele
- Describe a past event or accident
- State that you do not understand something
- Auf einer Geburtstagsparty
Sanne lädt Bram zur Geburtstagsparty ihres Nachbarn ein.
Wortschatz
- de verjaardag (the birthday)
- het cadeau (the present)
- de taart (the cake)
- gefeliciteerd (congratulations/happy birthday)
- de hobby (the hobby)
- de muziek (the music)
Lernziele
- Congratulate someone on their birthday
- Ask and answer questions about hobbies
- Nach dem Weg fragen
Bram verläuft sich auf der Suche nach einer bestimmten Veranstaltungshalle in der Stadt.
Wortschatz
- de weg (the way/road)
- zoeken (to search/look for)
- rechtdoor (straight ahead)
- linksaf (to the left)
- rechtsaf (to the right)
- de hoek (the corner)
Lernziele
- Ask for directions on the street
- Understand step-by-step walking directions
- Zu Besuch bei Freunden
Sanne besucht Bram in seiner Wohnung und sie plaudern ein bisschen.
Wortschatz
- het weer (the weather)
- koud (cold)
- warm (warm)
- gezellig (cozy/nice)
- de bloem (the flower)
- binnenkomen (to come in)
Lernziele
- Engage in small talk
- Express your opinion about something
- Anmeldung im Fitnessstudio
Bram meldet sich für eine Mitgliedschaft in einem örtlichen Fitnessstudio an.
Wortschatz
- de sportschool (the gym)
- het abonnement (the subscription)
- sporten (to exercise/play sports)
- zwemmen (to swim)
- gezond (healthy)
- de spier (the muscle)
Lernziele
- Register for a gym membership
- Discuss sports and fitness habits
- Mit dem Zug fahren
Sanne und Bram machen mit dem Zug einen Tagesausflug aus der Stadt heraus.
Wortschatz
- de trein (the train)
- het station (the station)
- het landschap (the landscape)
- de koffer (the suitcase)
- de reis (the journey)
- vertrekken (to leave/depart)
Lernziele
- Discuss travel plans
- Describe landscapes from the train window
- Ins Kino gehen
Sie beschließen, sich abends einen Film im Kino anzusehen.
Wortschatz
- de bioscoop (the cinema)
- de film (the movie)
- het kaartje (the ticket)
- reserveren (to reserve/book)
- de documentaire (the documentary)
- de ondertiteling (the subtitles)
Lernziele
- Buy a cinema ticket
- Ask about movie times and subtitles
- Auf der Polizeiwache
Sanne bemerkt, dass sie ihren Geldbeutel verloren hat, und geht zur Polizeiwache.
Wortschatz
- de politie (the police)
- de portemonnee (the wallet)
- gestolen (stolen)
- aangifte doen (to report a crime)
- de bankpas (the bank card)
- vinden (to find)
Lernziele
- Report a stolen or lost item
- Detail a sequence of past events
