# Parliamo di lavoro in italiano

**Language:** Italian  
**CEFR Level:** A1  

> Impara a parlare della tua professione e a comprendere quella degli altri. Fai pratica di ascolto e conversazione per comunicare con naturalezza nella vita di tutti i giorni.

**Setting:** A Londra, Marc si prepara con entusiasmo a incontrare la famiglia della sua fidanzata Francesca in Italia. Attraverso dialoghi quotidiani, Marc impara le basi per parlare del suo impiego e fare domande sulle professioni dei suoi futuri suoceri.

## Lessons

### 1. Come ti chiami e lavori?

Marc impara a presentarsi con il proprio nome, a chiedere alle persone come si chiamano e a descrivere la sua occupazione in un'azienda.

**Vocabulary:**
- l'impiegato / l'impiegata (office worker / clerk)
- il maestro / la maestra (primary school teacher)
- il cuoco / la cuoca (cook / chef)
- chiamarsi (to be named / called)
- lavorare (to work)
- in un'azienda (in a company / business)
- Il contabile (the accountant)
- i genitori (the parents)
- Amore! (my love!)
- velocemente (quickly)

**Objectives:**
- Presentarsi e chiedere ad altri il proprio nome e la propria professione.
- Coniugare i verbi regolari 'chiamarsi' e 'lavorare' al presente indicativo.
- Descrivere il proprio luogo di lavoro utilizzando preposizioni e articoli corretti.

### 2. I verbi del lavoro quotidiano

Francesca insegna a Marc come utilizzare i verbi 'essere' e 'fare' per parlare di svariate professioni e dei loro ambienti di lavoro.

**Vocabulary:**
- l'insegnante (teacher)
- il dottore / la dottoressa (doctor)
- il commesso / la commessa (shop assistant / sales clerk)
- essere (to be)
- fare (to do / to make)
- in un ufficio (in an office)
- il fratello (the brother)
- l'architetto (the architect
- la casalinga (the housewife)
- il marito (the husband)
- la sorella (the sister)
- il poliziotto (the policeman)

**Objectives:**
- Coniugare i verbi ad alta frequenza 'essere' e 'fare' al presente indicativo.
- Descrivere una professione usando le formule 'faccio il...', 'sono...' e 'lavoro come...'.
- Associare correttamente le professioni comuni ai loro relativi luoghi di lavoro.

### 3. Generi, plurali e domande utili

Marc fa pratica con il genere dei nomi professionali e impara a fare domande semplici sulla routine e sulle professioni dei familiari di Francesca.

**Vocabulary:**
- la migliore amica (the best friend)
- i colleghi (the collegues)
- simpatico (a nice person)
- il gruppo rock (the rock band)
- i concerti (the concerts)
- non vedo l'ora (I can't wait)
- suona (to play an instrument)

**Objectives:**
- Applicare le regole di genere (-o, -iere, -tore, -ista) per formare titoli di lavoro maschili e femminili.
- Formare il plurale dei sostantivi professionali con terminazioni fonetiche particolari come -co/-chi e -ga/-ghe.
- Porre e rispondere a domande su ambienti di lavoro, routine e professioni dei familiari.