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This is a daily audio course you can listen to on the go to improve your listening comprehension, practice speaking, and finally understand native speakers – entirely in WhatsApp.

In Giro Per Negozi – HearSay

Italian A2

Basato sul Capitolo 1 di Nuovo Espresso Plus 2, questo corso ti porta in giro per negozi. Pratica l'ascolto e il parlato mentre fai shopping, ovunque tu sia.

Lessons

  1. Guardare nei negozi

    Giulia entra in una boutique e impara a dire che sta solo dando un'occhiata.

    Vocabulary

    • il negozio di abbigliamento (negozio di abbigliamento)
    • i capi d'abbigliamento (capi d'abbigliamento)
    • Le posso essere d'aiuto? (Le posso essere d'aiuto?)
    • Volevo dare un'occhiata... (Volevo dare un'occhiata...)
    • i camerini (camerini)
    • Cerca qualcuno che... (Cerca qualcuno che...)
    • il bar (bar)

    Objectives

    • Dire che vuole guardare
    • Offrire il proprio aiuto
  2. Esprimere le proprie preferenze

    Matteo discute con Giulia di quali vestiti preferisce comprare.

    Vocabulary

    • gli abiti (abiti)
    • la maglietta (maglietta)
    • i pantaloni (pantaloni)
    • il vestito (vestito)
    • A me questo piace molto! (A me questo piace molto!)
    • A me piacciono... ma non mi piacciono... (A me piacciono... ma non mi piacciono...)
    • il ristorante (ristorante)

    Objectives

    • Esprimere preferenze
    • Descrivere abiti e accessori
  3. Cercare un regalo perfetto

    Giulia cerca un regalo speciale e chiede aiuto al commesso.

    Vocabulary

    • Cerco un regalo per... (Cerco un regalo per...)
    • la camicia (camicia)
    • il maglione (maglione)
    • Che tipo di maglione? (Che tipo di maglione?)
    • il cappotto (cappotto)
    • la giacca (giacca)

    Objectives

    • Dire che cosa desidera comprare
    • Fare spese in un negozio di abbigliamento
  4. Trovare la taglia giusta

    Matteo deve trovare la taglia corretta per un paio di pantaloni.

    Vocabulary

    • la taglia (taglia)
    • Che taglia porta? (Che taglia porta?)
    • La 52, una large insomma. (La 52, una large insomma.)
    • stretto (stretto)
    • largo (largo)
    • corto (corto)
    • lungo (lungo)

    Objectives

    • Chiedere la taglia
    • Descrivere le misure dei vestiti
  5. Colori scuri e abbinamenti

    Giulia prova ad abbinare capi scuri e chiari per un look perfetto.

    Vocabulary

    • i colori scuri (colori scuri)
    • blu (blu)
    • nero (nero)
    • bianco (bianco)
    • Di solito porta colori scuri. (Di solito porta colori scuri.)
    • Lo abbina con tutto. (Lo abbina con tutto.)
    • abbinare (abbinare)

    Objectives

    • Fare confronti
    • Descrivere i colori dei vestiti
  6. Dettagli e stili del collo

    Matteo esamina vari maglioni e magliette per valutare comodità e stile.

    Vocabulary

    • a V (a V)
    • a collo alto (a collo alto)
    • a girocollo (a girocollo)
    • a maniche corte (a maniche corte)
    • a maniche lunghe (a maniche lunghe)
    • comodo (comodo)
    • scomodo (scomodo)

    Objectives

    • Descrivere i dettagli dei capi
    • Esprimere preferenze
  7. Scegliere i materiali

    Giulia legge le etichette per assicurarsi della qualità dei tessuti.

    Vocabulary

    • di lana (di lana)
    • di cotone (di cotone)
    • di seta (di seta)
    • di lino (di lino)
    • di pelle (di pelle)
    • i materiali sintetici (materiali sintetici)

    Objectives

    • Descrivere i materiali dei vestiti
    • Fare confronti tra materiali
  8. Parlare del prezzo

    Matteo controlla se i capi scelti rientrano nel suo budget.

    Vocabulary

    • Quanto costa? (Quanto costa?)
    • Quanto viene? (Quanto viene?)
    • Questo viene 160. (Questo viene 160.)
    • in offerta (in offerta)
    • caro (caro)
    • economico (economico)
    • Lavorare in nero. (Lavorare in nero.)

    Objectives

    • Chiedere il prezzo
    • Dire il prezzo
  9. Chiedere uno sconto

    Giulia prova a contrattare il prezzo di un articolo della nuova collezione.

    Vocabulary

    • lo sconto (sconto)
    • Ci può fare un po' di sconto, no? (Ci può fare un po' di sconto, no?)
    • Crepi l'avarizia! (Crepi l'avarizia!)
    • pratico (pratico)
    • Essere al verde. (Essere al verde.)
    • la collezione (collezione)
    • Vedere tutto nero. (Vedere tutto nero.)

    Objectives

    • Chiedere il prezzo
    • Fare spese con un budget
  10. Cambiare un articolo

    Matteo torna al negozio per chiedere se può cambiare un maglione.

    Vocabulary

    • Lo posso cambiare? (Lo posso cambiare?)
    • cambiare (un articolo) (cambiare un articolo)
    • lo scontrino (scontrino)
    • conservare (lo scontrino) (conservare lo scontrino)
    • Se conserva lo scontrino, non c'è problema. (Se conserva lo scontrino, non c'è problema.)
    • Purtroppo no, perché è in offerta. (Purtroppo no, perché è in offerta.)
    • Passare la notte in bianco. (Passare la notte in bianco.)

    Objectives

    • Chiedere se un articolo si può cambiare
    • Esprimere dubbi
  11. Consigli per l'inverno

    Giulia dà consigli a Matteo su cosa comprare per affrontare il freddo.

    Vocabulary

    • la giacca a vento (giacca a vento)
    • i guanti (guanti)
    • i cappelli (cappelli)
    • i giubbotti (giubbotti)
    • la pelliccia (pelliccia)
    • pesante (pesante)
    • Che ne dici di questo / quello? (Che ne dici di questo / quello?)

    Objectives

    • Dare consigli di acquisto
    • Descrivere abiti invernali
  12. Consigli per l'estate

    Matteo aiuta Giulia a scegliere il guardaroba per le vacanze al mare.

    Vocabulary

    • il costume da bagno (costume da bagno)
    • i pantaloncini (pantaloncini)
    • i sandali (sandali)
    • gli occhiali da sole (occhiali da sole)
    • allegro (allegro)
    • vivace (vivace)
    • leggero (leggero)

    Objectives

    • Dare consigli di acquisto
    • Descrivere abiti estivi
  13. Chiedere opinioni

    Giulia vuole sapere se un vestito le dona e chiede un parere.

    Vocabulary

    • Le piace questo? (Le piace questo?)
    • Non c'è in un altro colore? (Non c'è in un altro colore?)
    • Come Le sembra? (Come Le sembra?)
    • E a te / E a Lei? (E a te / E a Lei?)
    • bello (bello)
    • carino (carino)
    • Settimana bianca. (Settimana bianca.)

    Objectives

    • Chiedere se l'oggetto piace
    • Esprimere dubbi e preferenze
  14. Confrontare gli stili

    Matteo osserva le vetrine confrontando abiti sportivi e classici.

    Vocabulary

    • moderno (moderno)
    • classico (classico)
    • giovanile (giovanile)
    • sportivo (sportivo)
    • elegante (elegante)
    • casual (casual)
    • Va di moda. (Va di moda.)

    Objectives

    • Fare confronti sugli stili
    • Descrivere l'abbigliamento
  15. La prova nei camerini

    Giulia prova diversi capi, lamentandosi dello spazio nei camerini.

    Vocabulary

    • provare (provare)
    • Come mi stanno? (Come mi stanno?)
    • Ti stanno benissimo! (Ti stanno benissimo!)
    • Le stanno davvero bene. (Le stanno davvero bene.)
    • Non gli sta bene. (Non gli sta bene.)
    • Odio provare le cose nei camerini. (Odio provare le cose nei camerini.)

    Objectives

    • Esprimere dubbi
    • Parlare delle proprie abitudini d'acquisto
  16. Scegliere i gioielli

    Matteo entra in gioielleria alla ricerca di un regalo speciale.

    Vocabulary

    • gli accessori (accessori)
    • l'anello (anello)
    • il braccialetto (braccialetto)
    • gli orecchini (orecchini)
    • d'oro (d'oro)
    • d'argento (d'argento)
    • la gioielleria (gioielleria)

    Objectives

    • Descrivere accessori
    • Fare spese in un negozio specializzato
  17. Consigli sugli accessori

    Giulia suggerisce a Matteo quali cinture e cravatte abbinare.

    Vocabulary

    • Dai, prova questi orecchini d'oro! (Dai, prova questi orecchini d'oro!)
    • la borsa (borsa)
    • le cinture (cinture)
    • la cravatta (cravatta)
    • stupendo (stupendo)
    • bellissimo (bellissimo)
    • appariscente (appariscente)

    Objectives

    • Dare consigli di acquisto
    • Descrivere dettagli di stile
  18. Comprare scarpe

    Matteo e Giulia visitano un negozio di scarpe per rinnovare le calzature.

    Vocabulary

    • le scarpe da ginnastica (scarpe da ginnastica)
    • le scarpe basse (scarpe basse)
    • le scarpe con il tacco alto (scarpe con il tacco alto)
    • gli stivali (stivali)
    • gli scarponi (scarponi)
    • il negozio di scarpe (negozio di scarpe)

    Objectives

    • Descrivere abiti e accessori
    • Fare acquisti di calzature
  19. Motivi e fantasie

    Giulia adora i vestiti a fiori, mentre Matteo preferisce le righe.

    Vocabulary

    • a righe (a righe)
    • a quadri (a quadri)
    • a pallini (a pallini)
    • a pois (a pois)
    • a fiori (a fiori)
    • a tinta unita (a tinta unita)
    • stile anni 30 (stile anni 30)

    Objectives

    • Descrivere i dettagli dei tessuti
    • Esprimere preferenze di stile
  20. Colori vivaci

    Matteo cerca qualcosa di allegro per ravvivare il suo guardaroba.

    Vocabulary

    • rosso (rosso)
    • arancione (arancione)
    • giallo (giallo)
    • rosa (rosa)
    • azzurro (azzurro)
    • celeste (celeste)
    • Romanzi rosa. (Romanzi rosa.)

    Objectives

    • Descrivere i colori dell'abbigliamento
    • Fare confronti cromatici
  21. Colori tenui ed espressioni

    Giulia esplora le tonalità della natura e usa modi di dire colorati.

    Vocabulary

    • verde (verde)
    • verde scuro (verde scuro)
    • viola (viola)
    • grigio (grigio)
    • marrone (marrone)
    • beige (beige)
    • Essere giallo dall'invidia / dalla rabbia. (Essere giallo dall'invidia / dalla rabbia.)

    Objectives

    • Descrivere altre tonalità di colori
    • Usare espressioni idiomatiche sui colori
  22. Le abitudini di acquisto

    Matteo spiega perché preferisce i negozi dell'usato ai centri commerciali.

    Vocabulary

    • i centri commerciali (centri commerciali)
    • fare shopping (fare shopping)
    • acquistare (acquistare)
    • i negozi dell'usato (negozi dell'usato)
    • vintage (vintage)
    • sostenibile (sostenibile)
    • originale (originale)

    Objectives

    • Parlare delle proprie abitudini d'acquisto
    • Esprimere preferenze etiche
  23. Mercati e gruppi di acquisto

    Giulia racconta quanto ami passeggiare per il mercatino locale.

    Vocabulary

    • il mercato (mercato)
    • il mercatino (mercatino)
    • i negozi biologici (negozi biologici)
    • i gruppi di acquisto (gruppi di acquisto)
    • evitare (evitare)
    • Ho meno tempo di prima. (Ho meno tempo di prima.)
    • Secondo me / Per me... (Secondo me / Per me...)

    Objectives

    • Parlare delle proprie abitudini d'acquisto
    • Offrire la propria opinione
  24. L'arte di vestirsi

    Matteo e Giulia commentano come sono vestite le persone intorno a loro.

    Vocabulary

    • indossare (indossare)
    • portare (portare)
    • mettersi (mettersi)
    • vestirsi (vestirsi)
    • Come sono vestiti? (Come sono vestiti?)
    • Giulio è vestito bene. (Giulio è vestito bene.)
    • seguire (i consigli) (seguire i consigli)

    Objectives

    • Descrivere come si indossano i capi
    • Parlare delle scelte di abbigliamento
  25. Le commissioni quotidiane

    Giulia organizza le sue tappe per fare la spesa in vari negozi.

    Vocabulary

    • la farmacia (farmacia)
    • la profumeria (profumeria)
    • la libreria (libreria)
    • la cartoleria (cartoleria)
    • i negozi di fiducia (negozi di fiducia)
    • fare la spesa (fare la spesa)
    • gli alimentari (alimentari)

    Objectives

    • Parlare delle abitudini di acquisto
    • Descrivere i negozi della città
  26. Chiedere dove andare

    Matteo ha bisogno di un barbiere e chiede consiglio a Giulia.

    Vocabulary

    • il parrucchiere / barbiere (parrucchiere / barbiere)
    • tagliare (i capelli) (tagliare i capelli)
    • il meccanico (meccanico)
    • riparare (la macchina) (riparare la macchina)
    • Dove vai per...? (Dove vai per...?)
    • Dove si compra...? (Dove si compra...?)

    Objectives

    • Chiedere informazioni sui servizi
    • Parlare delle proprie abitudini
  27. Altri indumenti e modifiche

    Giulia porta una gonna a stringere e acquista piccoli indumenti.

    Vocabulary

    • gli indumenti (indumenti)
    • la gonna (gonna)
    • i jeans (jeans)
    • i calzini (calzini)
    • la fascetta (fascetta)
    • stringere (stringere)
    • la calzamaglia (calzamaglia)

    Objectives

    • Descrivere abiti e indumenti
    • Spiegare modifiche ai vestiti
  28. Lo shopping per il tempo libero

    Matteo si prepara per una vacanza sportiva e noleggia l'attrezzatura.

    Vocabulary

    • andare a sciare (andare a sciare)
    • la tuta da sci (tuta da sci)
    • gli sci (sci)
    • l'accappatoio (accappatoio)
    • andare a nuotare (andare a nuotare)
    • scambiare (scambiare)
    • affittare (affittare)

    Objectives

    • Descrivere abbigliamento sportivo
    • Parlare di abitudini per il tempo libero